До подготовки к CAE вам наверняка приходилось писать эссе на русском или английском. Сомневаюсь, что получалось сразу быстро и красиво. Здесь тоже придется настроиться, сосредоточиться и взяться за дело. Как всегда, работа над любым экзаменом начинается с требований. Ниже я в общем описываю, что нужно иметь в виду при работе над текстом.
Формат и оценивание CAE эссе
Эссе в Cambridge English: Advanced не разделяется на типы, виды или разновидности. Задания имеют схожую тематику, а структура их подачи всегда одинаковая:
Тело текста строится по одной схеме:
- из первой карточки выбирают два пункта из трех;
- рассматривают каждый пункт, аргументируют свой выбор и приводят примеры;
- из второй карточки берут идеи в поддержку своих мыслей;
- избегают категоричности и признают существование альтернативы своим аргументам;
- выражают свою точку зрения в заключении.
За 30-45 минут может получиться вот такое эссе. Пример и задание я взяла из бесплатной «Handbook for Teachers»:
Оценка — 17 баллов из 20
Всего за эссе можно получить максимум 20 баллов по 0-5 за каждый критерий:
- Content проверяет, написано ли эссе по пунктам в задании, минимум 220 слов и максимум 260.
- Communicative Achievement следит за соблюдением стиля и цели эссе. В нейтральном или официальном стиле нужно рассмотреть вопрос и доказать свою точку зрения с помощью конкретных примеров и логичных объяснений.
- Organisation оценивает логику и порядок развития мысли.
- Language фокусируется на правильности и разнообразии слов с грамматикой.
Баллы за эссе — не окончательная оценка. В разделе Writing есть еще одно задание на выбор, за которое тоже дают 20 баллов. Общий результат переводят в оценки по Cambridge English Scale.
Язык, стиль и структура CAE эссе
Прежде чем написать свой собственный текст, нужно подготовиться. Нет, не выучить все слова по теме и найти клише для эссе. Почитайте сначала готовые CAE эссе, привыкните ко стилю изложения, отметьте закономерности и прочувствуйте язык. Сразу бросается в глаза, что в таких работах не бывает фразовых глаголов (get on with sb), образных идиом (be down in the dumps) и избытка сокращений (could’ve done). Зато разрешается поиграть с риторическими вопросами, как в примере выше: The only question then is which one of these is more important, what are the pros and cons of each one?
Разговоры про структуру любого эссе уже набили оскомину, но в нем по-прежнему должны быть введение, основная часть и заключение, которые раскрывают суть задания:
- Введение. В нем нужно затронуть только два пункта и не упоминать третий, как бы не хотелось заполнить текст лишними выражениями и идеями, потому что они появились.
- Основная часть. Труднее всего придется с идеями и аргументами. До CAE я как-то не задумывалась над тем, куда должны пойти деньги местной администрации — на музеи, спортивные центры или общественные сады. Придется поразмышлять и оформить свои мысли словами. Дело здесь не столько в чрезмерной сложности словарного запаса, сколько в его разнообразии и уместном использовании.
Вчитайтесь внимательно в пример выше. Он написан в нейтральном стиле и не пестрит более формальными establish connection, examine effects, demonstrate importance, identify causes. Эссе ценно тем, что в нем отсутствуют повторы слов и структур и прослеживается позиция автора. Да, замечательно пользоваться более продвинутыми словами. Но если от этого страдает смысл, то не стоит ими злоупотреблять. - Заключение. Ближе к концу текста сил уже редко у кого хватает. Буквы в предложениях пляшут, мысли путаются, в мозгу витает «А тут чего теперь писать?». Надо снова упомянуть два пункта, которые вы описывали в основной части, и привязать к сути задания. В нашем примере общественные сады оказались важнее для государственного финансирования, а спортивные центры остались в хвосте приоритетов.
И под занавес привожу маленький список выражений, которые помогут вашему эссе выглядеть как эссе. Пользуйтесь ими в меру, потому что сути задания они не отражают. Сразу заметно, когда ими просто добирают нужное количество слов.
Примеры используемых в эссе клише
Introduction
It is often said/claimed that…
This is a hotly-debated topic.
This is a topic that is often discussed but rarely solved.
Many people feel that…
We often hear that a greater effort should be made to...
Linking ideas
While many may agree with this, it may still be a mistake.
Conversely, it may be inappropriate for this situation.
On the contrary, it is seen by many as an excellent solution to the problem.
While I can see some benefits, these may be outweighed by the disadvantages.
Not only do people use mobiles too often but they also develop a certain dependence on them.
Giving opinions
From my perspective, this is…
In my view,…
As I see it,…
Conclusion
On balance, I feel that…
Taking all the arguments into account/ consideration, I would say that...
Фото — Pixabay и ‘Cambridge English: Advanced. Handbook for Teachers’.
